1. Розробляли основні запитання, які спонукатимуть учнів до дослідження і мислення.
2. Ознайомились з основними ознаками навчального дослідження і як вони використовуються у проектах.
3. Сплановано та розподілено ролі учнів у проектах з метою забезпечення зв’язку проекту з реальним життям.
4.Робота з планом вивчення теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий